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| 陳靜雯對當初選擇進入培民就讀充滿信心，因為雙軌課程為她提供了堅實的學術基礎 |
( 詩華日報 (剪报))（9日訊）培民中學提供的教學課程為學生打下堅實語文基礎和良好的時間管理習慣，讓畢業生進入大學深造時，能輕鬆駕馭各種挑戰。
陳靜雯在珠巴中華公學完成小學課程後，進入培民中學雙軌班就讀，並於2022年畢業，隨後進入東姑阿都拉曼管理及工藝大學（Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology）攻讀心理學專業。陳靜雯的求學經歷，是其學術生涯中的重要轉折點，也體現了她在跨語言學習環境中的堅韌和適應能力。由於家庭與校園生活主要以華語溝通為主，進入大學後，課堂上部分老師的英語發音對她造成了一定的理解障礙。然而，憑藉培民中學打下的穩固英語基礎，以及她自身的專注和勤奮，陳靜雯在短時間內適應了全英文的學習環境，並迅速提升了英語聽說讀寫的能力。陳靜雯表示，非常慶幸當初選擇了培民中學的雙軌課程。儘管她的獨中統考文憑（UEC）成績中缺少科學科目，但通過馬來西亞教育文憑考試（SPM）的成績，她成功申請到了自己一直以來感興趣的心理學專業。她認為，雙軌課程為學生提供了雙重保障，確保他們在未來的學術道路上能夠靈活選擇與發展。儘管中學期間同學們的英語基礎不錯，但由於日常交流較少使用英語，口語流利度有所欠缺。然而，在進入大學後，全英文的學習環境促使她不斷提升自己的英語能力，並憑藉在培民中學時的基礎，使得她在大學生活中得心應手，取得了顯著的進步。陳靜雯的經歷表明，紮實的教育基礎和明確的目標能夠幫助培民學生在高等教育階段取得優異成績。她也反駁了社會上一些對於獨中生英語水平低的偏見，指出身邊有許多同學在政府大學就讀，甚至有些同學選擇前往西方國家深造，這充分說明獨中教育能夠培養出優秀的英語使用者。她對自己當初選擇培民中學就讀充滿信心和感激，堅信該校的雙軌課程不僅為她提供了堅實的學術基礎，更為她的未來發展鋪平了道路。陳靜雯堅定地表示，如果再有一次選擇的機會，她依然會毫不猶豫地選擇培中。通過這一經歷，陳靜雯深刻體會到教育選擇對個人成長的重要性。她希望自己的經歷能激勵更多的學弟學妹選擇培中，並堅信只要有決心和毅力，就一定能夠克服挑戰，迎接更廣闊的未來。
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